Collection(s) : Questions contemporaines
Paru le 01/05/2006 | Broché 178 pages
Public motivé
Mutations et crise de l'école publique
L'Education nationale, c'est près du quart du budget de la nation, soit 1700 euros par an et par habitant.
Pour quel résultat ?
Une école de moins en moins égalitaire, menacée de ghettoïsation accélérée que désertent de plus en plus les valeurs fondatrices de la République.
Un élève sur sept entrant en 6e ne sait pas lire et gravira les échelons de la 6e à la 3e sans savoir lire correctement.
La mutation profonde qui caractérise l'école en France depuis 30 ans s'accompagne aussi de celle de l'enseignant. Insensiblement, le professeur cède le pas au « prof », démuni, dégradé, aux repères brouillés dans une société qui l'observe et le juge.
Qui est responsable de l'échec scolaire ? Les profs, les chefs d'établissement, les inspecteurs ou les parents d'élèves ?
Les non-dits de l'échec scolaire constituent autant de blocages vecteurs de crises et d'échec.
L'école a plus que jamais besoin d'une action forte, lucide et courageuse.
Tidiane Diakité , professeur agrégé, a une longue expérience de l'enseignement secondaire. Observateur attentif du système éducatif en France, il en livre ici un diagnostic complet et rigoureux.
