1815-1870
Quatrième de
couverture
Décrit précisément les expériences de scolarisation d'enfants pauvres et de jeunes ouvriers et montre comment, en matière d'éducation populaire, la tradition philanthropique se démarque de la tradition catholique, qui y apparaît en contrepoint au travers des réalisations de frères des Ecoles chrétiennes.
