Collection(s) : Concrètement, que faire ?
Paru le 01/06/2013 | Broché 63 pages
Tout public
dessins de Pierre Milon
Notre meilleur copain
Comment expliquer la dysphasie aux enfants
Un enfant qui souffre des troubles apprentissages est souvent un enfant qui peine à s'intégrer dans la communauté scolaire. Parfois pris pour un « martien » quand ce n'est pas pour un « imbécile », il est souvent rejeté par ses camarades, voire ses enseignants et ne sait pas toujours quoi faire pour inverser la tendance.
Contrairement à une idée trop répandue, les troubles des apprentissages ne sont absolument pas liés à un défaut d'intelligence...
La première attitude pour y faire face est de redonner confiance en lui à l'enfant qui souffre de ces troubles.
La seconde est d'adapter son attitude et sa pédagogie aux besoins de cet enfant « à besoins particuliers ».
Christophe Chauché, qui a aujourd'hui dépassé la trentaine, dit de lui-même : « Je suis dyslexique, dysorthographique, dysphasique et dysgraphique. Cela fait beaucoup pour une seule personne mais j'aurais pu aussi être dyscalculique... » Mais il ne l'était pas puisqu'il est aujourd'hui comptable !
