Collection(s) : Pédagogie et formation
Paru le 15/09/2006 | Broché
Lycée (Elèves)
Ce guide d'accompagnement des nouveaux programmes est destiné à orienter le travail concret d'un professeur dans sa classe. Il renvoie expressément aux manuels des séries générales comme des séries technologiques édités chez Delagrave : il prend appui sur les textes proposés pour aider le professeur à la mise en oeuvre du manuel dans le traitement des notions du programme et la préparation aux épreuves de l'examen.
Il met au centre la démarche problématique qui est le centre unificateur de l'enseignement de la philosophie en terminale. La construction du cours, l'analyse de notion, la lecture philosophique, le travail de distinctions conceptuelles sont successivement l'objet de la réflexion et traités à l'aide d'exemples et d'exercices. L'ouvrage se termine par la préparation aux épreuves du baccalauréat, l'explication de texte et la dissertation. Il propose des exercices d'analyse et de problématisation fractionnant les difficultés dans l'horizon du devoir de l'examen.
Ce guide est donc à la fois philosophique, didactique et pédagogique.
Françoise Raffin : agrégée de philosophie, actuellement professeur en Lettres et Première supérieures au lycée Victor Duruy (Paris), a enseigné dans les classes terminales générales et technologiques. Responsable de formation des professeurs en France et à l'étranger, elle a assuré la responsabilité de l'équipe de didactique de la philosophie à l'Institut National de Recherche Pédagogique. Coauteur des manuels de philosophie (séries générales et séries technologiques) aux éditions Delagrave et coordinatrice des rapports de recherche en didactique de la philosophie publiés dans la collection « Ressources Formation » (Hachette- INRP -CNDP).
