Collection(s) : Savoirs mieux
Paru le 11/03/2016 | Broché 158 pages
Professionnels
avec la contribution de Bernard Schneuwly | postface Yves Reuter
Savoir mieux
Pourquoi et comment devenir didacticien ?
Jean-Paul Bronckart, un des fondateurs de la didactique des langues, en propose ici une histoire à partir d'écrits qui discutent du statut de cette discipline et de ses rapports avec la linguistique et la psychologie du développement.
Il présente les raisons l'ayant conduit à s'impliquer dans la création d'une approche de l'enseignement des langues caractérisée à la fois par un engagement dans les deux sciences contributives et par le souci de trouver des solutions concrètes aux problèmes didactiques. Il décrit ensuite les débuts hésitants d'une discipline d'abord qualifiée de « psychopédagogie« ou de « pédolinguistique » et énonce les principes vygotskiens ayant conduit à ancrer cette approche en sciences de l'éducation.
Professeur honoraire de l'Université de Genève, Jean-Paul Bronckart a été collaborateur de Jean Piaget, puis professeur de didactique des langues. Outre ses travaux en ce domaine, ses enseignements et ses recherches portent sur l'analyse des discours, l'acquisition du langage et le rôle de celui-ci dans le développement des personnes.
