Collection(s) : Arts, transversalité, éducation
Paru le 01/11/2003 | Broché 208 pages
Public motivé
Traces de la postmodernité rupestre, les tags nous envahissent. Art ? Scansion revendicative ? Dégradation gratuite ? Autre chose ? Mais que nous disent les jeunes au travers de leurs pratiques du tag ?
Cet ouvrage, fondé sur un travail d'enquête auprès des tagueurs et de leurs réalisations, présente une étude des pratiques tag. Les diverses perspectives alors développées conduisent à une théorisation des enjeux que posent ces pratiques en termes de médiation culturelle : rite de passage qui permettrait notamment aux plus démunis de «s'en sortir», ou archaïsme d'un rituel inféodé à une assignation sociale ? Ce questionnement se conclut par la proposition d'une «transe-culture», au travers de laquelle sont ici singularisés les «récits» non seulement du tag lui-même, mais aussi des autres formes fréquemment associées à la «planète Hip-Hop».
Maître de conférences à l'Université de Paris VIII St-Denis, Docteur en Sciences de l'Education, Gilles Boudinet est l'auteur de recherches sur l'éducation, l'esthétique et le rôle des langages artistiques en termes de médiation culturelle.
