Collection(s) : Pédagogies en développement
Paru le 05/02/2016 | Broché 226 pages
Professionnels
sous la direction de Jean-Marie De Ketele, Bernard Hugonnier, Philippe Parmentier, Laurent Cosnefroy
Quelle excellence pour l'enseignement supérieur ?
L'avenir des institutions d'enseignement supérieur fait aujourd'hui l'objet de nombreux débats, suite aux pressions exercées par les mutations de la société (massification, globalisation, renforcement des iniquités, exigence de citoyenneté et d'engagement sociétal, développement exponentiel des technologies, classements internationaux). Face à ces pressions, un ensemble d'experts internationaux de l'enseignement supérieur propose une réflexion commune autour du concept d'excellence.
Cet ouvrage tente de répondre à de nombreuses questions. Quel avenir réserve aux pays une excellence principalement élitiste, c'est-à-dire une formation de haute qualité réservée à un petit nombre d'étudiants, tous les autres ne pouvant accéder au mieux qu'à des formations de qualité moyenne ? Peut-on penser que cette situation serait idéale pour les pays, leur économie, leur compétitivité, leur croissance, leur emploi ? Ne vaut-il pas mieux que tous les citoyens puissent bénéficier d'une éducation de haute qualité ? Cette thèse ne serait-elle pas défendue par la théorie du capital humain, pourtant reconnue comme néolibérale ? Et pour que règne une société inclusive et harmonieuse et un développement qui soit durable, ne faut-il pas former les étudiants d'aujourd'hui de sorte qu'ils soient demain des citoyens responsables grâce à une excellence sociétale ?
Pour les auteurs, complémentairement à une excellence élitiste, il est nécessaire de développer une « excellence sociale et sociétale ».
Jean-Marie De Ketele
Docteur en psychopédagogie, chercheur et professeur émérite de l'Université catholique de Louvain, il exerce des fonctions dans des associations et comités scientifiques. Consultant international, il a créé la Chaire UNESCO en sciences de l'éducation de Dakar.
Bernard Hugonnier
Professeur honoraire en sciences de l'éducation à l'Institut catholique de Paris, il est co-directeur de recherche en éducation au Collège des Bernardins à Paris.
Philippe Parmentier
Docteur en psychopédagogie (UCL), il est professeur dans l'enseignement supérieur pédagogique et maître de conférences à l'Université catholique de Louvain.
Laurent Cosnefroy
Professeur des Universités en sciences de l'éducation à l'ENS Lyon-IFE, expert pour le ministère de l'Éducation, il a dirigé un état des lieux de la formation à la pédagogie dans l'enseignement supérieur en France.
