Sept techniques de formation novatrices

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 274 pages
Poids : 382 g
Dimensions : 15cm X 22cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-36717-696-3
EAN : 9782367176963

Sept techniques de formation novatrices

de , ,

chez Chronique sociale

Collection(s) : Pédagogie formation

Paru le | Broché 274 pages

Professionnels

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Quatrième de couverture

Sept techniques de formation novatrices

Les Sept techniques novatrices décrites par Dominique Fauconnier (chapitres 4 à 10) sont le fruit des observations d'un praticien de la formation et de l'intervention. Elles sont destinées à outiller tout formateur ou intervenant qui cherche des dispositifs simples à mettre en oeuvre pour compléter ses propres interventions.

Pour chaque technique exposée, l'auteur propose un certain nombre de dispositifs, qui sont autant de « petits outils » faciles à utiliser. De nombreux exemples sont donnés pour en faciliter l'accès et un tableau récapitulatif précise les éléments-clés de chaque principe et liste les dispositifs proposés.

Les chapitres 1 à 3, rédigés par Stéphane Balas, sont destinés à situer ces pratiques dans les évolutions récentes du métier de formateur. Fort de son expertise en science de la formation, Stéphane Balas analyse avec finesse en quoi ces techniques peuvent aider les professionnels à s'adapter aux nouvelles demandes.

Les chapitres 11 et 12, rédigés par Caroline Harfield-Palany, s'appuient sur son expérience de praticienne de l'accompagnement. Utilisatrice régulière du support Réinventer son Métier©, support associant les différentes techniques présentées ici, elle a pu en mesurer l'efficacité. Elle donne de nombreux exemples et ajoute des réflexions sur la pratique de son métier.

Biographie

Dominique Fauconnier intervient auprès de différentes institutions (entreprises, associations, services publics) le plus fréquemment pour déclencher une dynamique collective. Ses modes d'interventions, originaux, se distinguent par leur simplicité et leur efficacité. Il a également publié Réinventer son métier (Chronique sociale).

Stéphane Balas est enseignant-chercheur au CNAM à Paris où il forme des responsables de projets de formation. Il intervient dans diverses organisations pour les aider à concevoir des certifications professionnelles à partir d'une analyse du travail des métiers concernés.

Caroline Harfield-Palany accompagne des jeunes et des adultes dans l'orientation, l'évolution professionnelle, le changement de pays et l'expatriation. Elle intervient en français et en anglais, proposant parmi d'autres, des outils originaux pour étayer la réflexion et la prise de décision.