Collection(s) : Hatier formation
Paru le 19/09/2001 | Broché 253 pages
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Le but de cet ouvrage est de restituer à la recherche historique la fonction qu'Emile Durkheim lui attribuait en son temps, celle d'une «propédeutique pédagogique», c'est-à-dire d'une préparation au métier d'enseignant.
Ce livre s'adresse directement aux étudiants qui préparent le CAPEPS et l'agrégation d'Education physique et sportive.
En effet, les œuvres d'Hébert et de Demeny se situent au carrefour des programmes de ces concours (le XIXe et le XXe siècle). Mais au-delà, par la méthode innovante qu'il utilise, fondée sur les «théories conatives», ce texte vise à faire prendre conscience aux enseignants d'éducation physique et sportive de la pérennité des fondements de leur discipline.
Gilles Bui-Xuân et Jacques Gleyse sont maîtres de conférences en STAPS, habilités à diriger des recherches, l'un à l'UFR STAPS de l'Université Montpellier I, l'autre à l'IUFM de Montpellier. Ils animent le Laboratoire Corps § Culture.
