L'ingénierie de formation : outils et méthodes

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : VIII-261 pages
Poids : 601 g
Dimensions : 16cm X 23cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-212-55306-2
EAN : 9782212553062

L'ingénierie de formation

outils et méthodes

de

chez Eyrolles

Collection(s) : Ressources humaines

Paru le | Broché VIII-261 pages

Professionnels

Impression à la demande
29.40 Impression à la demande chez l'éditeur - Expédié sous 15 à 20 jours ouvrés
Ajouter au panier

Quatrième de couverture

Une fonction stratégique liée à la performance des hommes

¤ Un ouvrage qui s'adresse à tous les acteurs de la formation en entreprise.

¤ Une synthèse sur l'élaboration du plan de formation, sa mise en oeuvre, son suivi et son évaluation.

¤ Des clés pour aider l'entreprise à optimiser sa politique de formation à court et moyen termes.

¤ Des clés pour aider les différents acteurs à ancrer leur mission aux priorités stratégiques.

¤ Une démarche actualisée au regard des dernières dispositions réglementaires concernant la formation professionnelle continue des salariés d'entreprise.

La formation ne peut plus être considérée comme une seule activité, ni même comme une fin en soi. Il s'agit d'un moyen qui, pour être pleinement utilisé, est découpé en plusieurs parties :

  • prévoir et analyser des besoins ;
  • construire des actions en fonction d'un plan ;
  • puis réaliser et enfin évaluer.

Cette démarche globale, qui s'appelle « l'ingénierie de formation », consiste donc à élaborer le plan de formation par étapes successives, dans les meilleures conditions possibles, tout en tenant compte des différents acteurs intervenant dans le dispositif, puis de le mettre en oeuvre, de le suivre et de l'évaluer. Mais, pour en arriver à une définition plus actuelle et opératoire, il a fallu intégrer l'approche compétence. C'est la démarche que nous propose l'auteur tout au long de cet ouvrage.

Biographie

Christophe Parmentier, docteur en Sciences de l'Éducation, est expert de l'évolution des systèmes de formation et de l'innovation pédagogique. Il est maître de conférences et directeur associé du réseau (...)