Collection(s) : Vivre et communiquer
Paru le 21/03/2007 | Broché 160 pages
Tout public
Vivre et communiquer
Mon enfant est-il précoce ?
Comment l'aider et l'intégrer en famille et à l'école
« Surdoués » dans le langage courant, ce sont en réalité des enfants « intellectuellement précoces » et, surtout, des enfants à part entière. Entre le fantasme parental du petit génie et la tentation « égalisatrice » de l'Éducation nationale, l'enfant précoce reste le plus souvent méconnu dans ses besoins spécifiques. Il présente des potentialités supérieures dans certains domaines et des insuffisances marquées dans d'autres. Sensibles, fragiles, la moitié des enfants identifiés comme précoces ne feront pas d'études supérieures ou connaîtront l'échec scolaire. Loin d'être un privilège, la précocité pose problème. Elle interpelle l'institution scolaire ; elle perturbe les parents qui sont vite désemparés quand émergent les premières difficultés.
Avec chaleur et sympathie, l'auteur, spécialiste des questions d'intégration scolaire, guide parents, enseignants et éducateurs à la découverte de l'enfant précoce pour favoriser son adaptation sociale, la construction de sa personnalité et assurer, en définitive, son équilibre et son bonheur.
Jean-Marc Louis
est Inspecteur de l'Education nationale, conseiller technique à l'Inspection académique de la Moselle pour les questions d'adaptation et d'intégration.
Universitaire, il collabore également au Républicain lorrain où il signe une rubrique d'éducation et de psychologie. Il est auteur de plusieurs ouvrages de mieux-être psychologique dont « Mon enfant est-il un écolier heureux ? ».
