Curriculum et compétences : un cadre opérationnel

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 111 pages
Poids : 203 g
Dimensions : 16cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-8041-5954-2
EAN : 9782804159542

Curriculum et compétences

un cadre opérationnel

de , ,

chez De Boeck supérieur

Collection(s) : Perspectives en éducation & formation

Paru le | Broché 111 pages

Professionnels

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Quatrième de couverture

Curriculum et compétences

Un cadre opérationnel

Après avoir recadré le concept de curriculum dans le contexte contemporain des réformes des systèmes éducatifs, les auteurs revisitent la notion de compétence. Très peu curriculaire, cette notion relève plutôt des théories de l'action. Les auteurs analysent le champ sémantique au sein duquel évolue la notion de compétence et en suggèrent une trame conceptuelle. Ils présentent la compétence comme une notion dynamique. Elle chemine depuis le traitement compétent d'une situation jusqu'à son adaptation dans de nouvelles situations. C'est sa mise en mots qui en permet la conceptualisation et par la suite l'adaptation.

L'ouvrage propose des analyses actuelles du concept de curriculum et de la notion de compétence. Très documenté, inscrit à la fois dans un cadre théorique riche et actuel, il est aussi empreint du pragmatisme des chercheurs de terrain.

Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui s'intéressent aux réformes actuelles des systèmes éducatifs. Ils y trouveront un ensemble cohérent de réponses aux questions que suscite inévitablement un monde de l'éducation en pleine mouvance.

Biographie

Philippe Jonnaert
Ph. D., professeur titulaire à l'Université du Québec à Montréal. Directeur de l'Observatoire des réformes en éducation (ORÉ) à Montréal, il est consultant auprès des organismes internationaux pour les questions de développement curriculaire.

Moussadak Ettayebi
Ph. D., chercheur associé à l'ORÉ, il a une carrière interuniversitaire de plus de 20 ans et il agit comme consultant international auprès des universités, des ministères de l'Éducation et des organismes de coopération multilatérale.

Rosette Defise
Titulaire d'une licence en psychologie, elle est chargée de cours à l'Université de Sherbrooke au Canada. Chercheure associée à l'ORÉ, elle est consultante internationale.
Les trois auteurs sont membres de la Chaire UNESCO en Ingénierie du curriculum à l'Université du Québec à Montréal.
Philippe Jonnaert en est le titulaire.