Collection(s) : Etudes africaines
Paru le 15/05/2007 | Broché 218 pages
Public motivé
préface Jean-Baptiste Fotso-Djemo
Éducation des femmes en Afrique australe
Ce livre tente de donner une vision d'ensemble de l'évolution de l'éducation des femmes dans une zone anglophone encore peu connue en France, l'Afrique australe, en particulier huit pays : l'Afrique du Sud, le Botswana, le Malawi, le Mozambique, le Lesotho, le Swaziland, la Zambie et le Zimbabwe. Il permet au lecteur de découvrir les valeurs sociales et culturelles présidant à l'éducation des femmes d'Afrique australe à travers l'Histoire (avant, pendant et après la colonisation) et les différentes politiques éducatives (scolarisation, formation, alphabétisation, hygiène) y pourvoyant. Un second livre à paraître chez le même éditeur, centré celui-là sur la démographie scolaire (l'éducation féminine et la dynamique socio-démographique en Afrique australe), traitera des corrélations qui existent entre l'éducation des femmes d'Afrique australe et différents paramètres démographiques : migrations, fécondité, éducation des enfants, mariage et santé.
Ignatiana Shongedza, ancienne étudiante de l'École des Hautes Etudes en Sciences Sociales, est docteur en démographie de l'université de Paris 1-Sorbonne et en littérature britannique de l'université de Paris 4-Sorbonne en cotutelle avec l'Institute of Commonweath Studies London. Elle enseigne depuis dix-neuf ans l'anglais de spécialités à l'université Paris 1-Panthéon-Sorbonne et Paris 10-Nanterre. Actuellement ATER à l'université de Paris 1, elle est membre de la CARPELA (Cellule d'action et de recherches pédagogiques en langues appliquées). Elle s'intéresse également à l'enseignement des langues vernaculaires en Afrique, notamment sous l'angle de l'éducation des femmes (voir Kagurukute Ngoma YaMutota, Paris, L'Harmattan, 2007, livre en shona qui paraîtra bientôt en français). Elle s'intéresse aussi aux problèmes du VIH/Sida en Afrique australe.
